Artigo criado em parceria com a Escola Cláritas
A aprendizagem por meio do desenvolvimento de projetos ficou mais conhecida agora, com o novo currículo do Ensino Médio. Porém, muitas escolas já adotam esta metodologia há muito tempo. Na Escola Cláritas, por exemplo, os alunos são estimulados, desde cedo, a exercerem a autonomia e a serem protagonistas do próprio processo de aprendizagem. Eles participam ativamente da produção do conhecimento, desenvolvendo habilidades importantes para a vida. Os temas trabalhados em sala de aula surgem a partir dos interesses das crianças, o que torna o aprendizado ainda mais estimulante e significativo.
Conheça algumas características da Pedagogia por Projetos:
Intencionalidade da prática pedagógica: cada atividade possui um objetivo, sendo adequada conforme a idade e as habilidades a serem desenvolvidas;
Experimentação: os alunos aprendem por meio das próprias experiências, sendo explorados os sentidos (ver, ouvir, sentir);
Professor-mediador: o professor instiga a curiosidade do aluno, levantando hipóteses, situações-problema e levando-o a refletir sobre possíveis soluções;
Interdisciplinaridade: o desenvolvimento do projeto envolve diferentes disciplinas, o que contribui para ampliar o repertório do aluno e a sua capacidade criativa;
Habilidadessocioemocionais: por lidar com situações reais do cotidiano, esta abordagem pedagógica contribui para o senso de responsabilidade, trabalho em equipe, comunicação assertiva e autoconfiança.
Artigo criado em parceria com a Escola Cláritas
Imagens: Escola Cláritas
Saiba mais sobre a Escola Cláritas:
A Escola Cláritas está localizada no Planalto Paulista e atua nos ciclos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Anos Iniciais. Tem sua filosofia pautada em conceitos como o ensino humanizado, o uso da tecnologia e o desenvolvimento cognitivo e socioemocional de seus alunos. O Cláritas acredita no ensino que envolve o aluno e o coloca como participante ativo de todo o processo de aprendizagem. Valoriza a construção coletiva do conhecimento, que tem como consequência a formação de crianças capazes de trabalhar em equipe, desenvolver pensamento crítico, responsabilidade e autonomia.
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