Quando entramos em qualquer lugar é automático sentirmos algo. Pode ser algo bom (acolhimento, conforto, felicidade), mas muitas vezes surge um certo incômodo, uma inquietação que não sabemos explicar. Este é o poder da arquitetura.
Muitos estudantes passam a maior parte do seu dia na escola. Além das atividades pedagógicas, são oferecidos cursos extras, horário estendido, cursos de idiomas. Agora, imagine o quanto o ambiente pode influenciar no aprendizado e no desenvolvimento de um ser humano, principalmente se considerarmos esta carga horária tão extensa.
Recentemente, impulsionado pela pandemia da COVID, voltou à tona a discussão sobre o conceito de edifício saudável. Edifício saudável é aquele que proporciona a melhor experiência possível para o seu usuário, oferecendo conforto, bem-estar e excelente usabilidade.
Trazendo esta definição para as escolas podemos definir alguns pontos principais que nos servem de parâmetro de avaliação:
1. Ventilação e iluminação naturais – oferecer iluminação e ventilação naturais em suas salas de aula é algo exigido por lei nos edifícios escolares. Ambientes sem troca de ar com o exterior propiciam a contaminação do espaço por fungos e bactérias (veja este artigo que o Ateliê Urbano escreveu sobre o uso do ar-condicionado) e facilitam a proliferação de doenças. Além disso, as janelas são a passagem que nos conecta com a percepção da temperatura externa, a intensidade do vento, o ruído dos pássaros, ou seja, promove a integração do dentro com o fora e mostra a todos a presença de vida.
2. Conforto térmico e acústico – ficar num ambiente muito barulhento ou muito quente tira a concentração de qualquer pessoa. Numa escola isto não é diferente. Pesquisas confirmam que o desempenho de alunos que permanecem muito tempo em espaços com ruídos constantes tem uma queda significativa em seu aprendizado.
3. Espaços compatíveis às atividades desenvolvidas e ao número de alunos – em grandes cidades os espaços livres são cada dia mais escassos e muito preciosos. Um pátio pequeno em que não é permitido o livre brincar, além de perigoso, diminui a capacidade de desenvolvimento corporal dos alunos. Uma sala de aula apertada e/ ou lotada, pode significar muito barulho, muita distração e baixo aproveitamento.
Muito além da beleza, a infraestrutura de uma escola de proporcionar conforto e as melhores condições para o desenvolvimento de seus alunos. É claro que se aliado a tudo isto ainda houver um cuidado com a estética tanto melhor.
A boa notícia e que a maioria das escolas tem percebido que o seu edifício também é uma ferramenta poderosa de transformação.
Artigo e imagem: Ateliê Urbano
Sobre o Ateliê Urbano
Um time de profissionais inspirados pelo aprendizado e dedicados inteiramente à transformação de ambientes de ensino. O foco é em escutar e compreender com profundidade os objetivos de cada proposta pedagógica, para potencializar o poder da educação através da arquitetura.
https://www.atelieurbano.com.br
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