9 verdades e 1 mentira sobre sustentabilidade na escola

Por Escolas pelo Clima

Há alguns anos aconteceu essa brincadeira na internet de listar 10 afirmações sobre algum assunto, sendo que uma delas seria falsa. Resolvemos retomar a “trend”, listando algumas afirmações sobre sustentabilidade na escola para você adivinhar qual delas não é verdadeira. Leia até o final para descobrir qual é!

1. Não é necessário um amplo espaço com terra para compostar na escola, é possível fazer em espaços bem pequenos e com materiais simples e acessíveis;

2. Podemos (e devemos) plantar espécies diferentes juntas na horta da escola;

3. Brincar na natureza pode melhorar significativamente o desempenho das crianças e jovens em disciplinas como matemática, ciências, linguagem e estudos sociais;

4. Quando separamos os resíduos em reciclável e não reciclável na escola, estamos reciclando nossos materiais;

5. Educar para sustentabilidade envolve o desenvolvimento e fortalecimento de uma cultura fundamentada em valores humanos como cooperação, empatia, respeito, solidariedade e altruísmo;

6. É obrigatório por lei, desde 1999, que toda escola, independente do nível de ensino, insira a educação ambiental em sua proposta pedagógica de forma transversal;

7. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, muito utilizados em espaços escolares são compostos por 17 objetivos e 169 metas;

8. Um projeto de educação para sustentabilidade na escola não é só aquele que envolve transformações no espaço físico;

9. A qualidade dos relacionamentos de uma escola pode ser um bom indicativo sobre o quão sustentável ela é;

10. Educação ambiental e educação para o desenvolvimento sustentável não são exatamente a mesma coisa.

E aí, já sabe a resposta?

Você sabia que no Buscador de Escolas Particulares SchoolAdvisor você pode identificar quais são as escolas que estão realmente engajadas com a educação ambiental e que adotam práticas sustentáveis no seu dia a dia?

Sempre que você encontrar esse selo no buscador de escolas SchoolAdvisor, você já sabe que é uma escola signatária do Movimento Escolas pelo Clima que está comprometida com a educação climática e com a formação dos seus alunos através das suas práticas pedagógicas.

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